我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下(xia)午(wu)，我校(xiao)第七次書記校(xiao)長下(xia)午(wu)茶在(zai)三尚書院舉(ju)行(xing)。校(xiao)長賈興東(dong)與來自管理(li)、經(jing)濟、電(dian)信、機電(dian)、計算機、汽車、化生、傳播、教務處(chu)(chu)、后勤處(chu)(chu)、工業中心(xin)等(deng)11個二(er)級學院和行(xing)政部(bu)門的(de)高層次人(ren)才(cai)代表歡(huan)聚一(yi)堂，圍繞高層次人(ren)才(cai)隊伍建設，進行(xing)了深入交流。辦公室主任(ren)李小元、人(ren)事處(chu)(chu)處(chu)(chu)長李卓梅(mei)、科(ke)研處(chu)(chu)處(chu)(chu)長劉冬參加了討(tao)論(lun)。
會上，賈興東(dong)首先指出(chu)，人(ren)才隊(dui)伍是一(yi)(yi)(yi)所高(gao)校(xiao)(xiao)發展(zhan)的(de)(de)核心力(li)量(liang)。近年(nian)來，學校(xiao)(xiao)為打造中國特色世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)(xiao)，出(chu)臺了一(yi)(yi)(yi)系列高(gao)層(ceng)次(ci)(ci)人(ren)才扶(fu)持政策，做出(chu)了很(hen)多有益探索(suo)，但也面臨一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)實際困難。“因此，如何更好地探索(suo)我校(xiao)(xiao)人(ren)才梯隊(dui)建設，加大(da)后備人(ren)才培養(yang)力(li)度和高(gao)層(ceng)次(ci)(ci)人(ren)才支持力(li)度，加速培養(yang)一(yi)(yi)(yi)支優秀的(de)(de)專業(ye)帶(dai)頭人(ren)和領軍(jun)人(ren)才隊(dui)伍，培育一(yi)(yi)(yi)批高(gao)水平創新團隊(dui)，對(dui)學校(xiao)(xiao)未來發展(zhan)十分(fen)重要。”他鼓勵到場(chang)的(de)(de)教師代表(biao)，能圍(wei)繞(rao)人(ren)才培養(yang)工(gong)作集思(si)廣益，暢所欲言。
教師代表發言。
與會教(jiao)師代表中既有“國家(jia)萬人(ren)計(ji)劃”教(jiao)學名師、“省特支計(ji)劃”教(jiao)學名師、“千百十”省級培(pei)養對象，也有“市高校鵬城(cheng)學者計(ji)劃”、市地方(fang)級領軍人(ren)才、市后備(bei)級人(ren)才、海外高層次人(ren)才等。大(da)家(jia)圍(wei)繞(rao)青年人(ren)才引進(jin)培(pei)養、高層次人(ren)才團(tuan)隊建(jian)設、科(ke)(ke)研(yan)與教(jiao)學平(ping)衡、人(ren)才考核與激勵機制、科(ke)(ke)研(yan)項(xiang)目(mu)轉化、科(ke)(ke)研(yan)經(jing)費使(shi)用等眾多方(fang)面進(jin)行了熱烈討論。
賈興東認(ren)(ren)真聆聽了每位教師的(de)(de)發言(yan)，并給(gei)予了及時(shi)的(de)(de)回應(ying)。對于大(da)(da)家提出的(de)(de) “加(jia)大(da)(da)研發型人(ren)才培養(yang)實(shi)現產教融合”、“加(jia)大(da)(da)二級學院在人(ren)才培養(yang)上(shang)的(de)(de)自主權(quan)”、“引進(jin)高(gao)水(shui)平團(tuan)隊帶(dai)動學校發展”等觀(guan)點，賈興東表示(shi)高(gao)度(du)認(ren)(ren)同。
賈興東在總結(jie)時強調(diao)，學(xue)校將結(jie)合(he)老(lao)師們(men)提出的意見，進一步(bu)完善(shan)人(ren)才培養(yang)管理(li)辦(ban)法，努(nu)力(li)在部(bu)分(fen)二(er)級學(xue)院試點(dian)改革，探索人(ren)才培養(yang)的新(xin)機(ji)制。同(tong)時，他(ta)要求相(xiang)關部(bu)門要突破現(xian)(xian)有局限，努(nu)力(li)做大(da)做強增量，協同(tong)多(duo)方力(li)量，加大(da)對(dui)人(ren)才培養(yang)政策傾斜(xie)。對(dui)于現(xian)(xian)有制度中(zhong)不(bu)合(he)理(li)因素要努(nu)力(li)改善(shan)，及(ji)時優(you)化現(xian)(xian)有人(ren)才考核制度。他(ta)也希(xi)望廣大(da)老(lao)師明確職責，多(duo)點(dian)付(fu)出，多(duo)點(dian)奉獻，為學(xue)校發展貢(gong)獻出自己的力(li)量。
(宣傳部 張雷)
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