我校第七次書記校長下午茶活動在三尚書院舉行
校長下午茶活動在三尚書院舉行。
12月20日下午，我(wo)校(xiao)(xiao)第七次(ci)(ci)(ci)書記校(xiao)(xiao)長下午茶在三尚(shang)書院舉行。校(xiao)(xiao)長賈興東與來自管(guan)理、經(jing)濟、電信、機(ji)電、計(ji)算機(ji)、汽車、化生、傳播(bo)、教(jiao)務處(chu)、后勤處(chu)、工業(ye)中心等11個二級學(xue)院和行政部門的高層次(ci)(ci)(ci)人才(cai)(cai)代表歡聚一堂，圍(wei)繞高層次(ci)(ci)(ci)人才(cai)(cai)隊伍建設，進(jin)行了深(shen)入(ru)交流。辦公室(shi)主任李(li)小元、人事處(chu)處(chu)長李(li)卓梅、科研處(chu)處(chu)長劉(liu)冬參加了討(tao)論。
會上，賈(jia)興東首先指出，人(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍是一所高(gao)校(xiao)發(fa)展的核心力(li)量。近年(nian)來，學(xue)校(xiao)為打造中國(guo)特色世界一流(liu)職業院(yuan)校(xiao)，出臺了一系列高(gao)層次人(ren)才(cai)扶持(chi)政策，做出了很多有益(yi)探(tan)索(suo)，但也(ye)面臨一定(ding)的實際困(kun)難。“因此，如何更好地探(tan)索(suo)我(wo)校(xiao)人(ren)才(cai)梯隊(dui)(dui)建設，加大后備(bei)人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)力(li)度(du)(du)和高(gao)層次人(ren)才(cai)支(zhi)(zhi)持(chi)力(li)度(du)(du)，加速培(pei)養(yang)一支(zhi)(zhi)優秀(xiu)的專業帶頭人(ren)和領軍人(ren)才(cai)隊(dui)(dui)伍，培(pei)育一批高(gao)水平創新團隊(dui)(dui)，對學(xue)校(xiao)未來發(fa)展十分重要。”他鼓勵(li)到場(chang)的教師(shi)代表，能圍繞人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)工作(zuo)集思廣(guang)益(yi)，暢所欲言。
教師代表發言。
與會教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)代表(biao)中(zhong)既有(you)“國(guo)家萬人計(ji)劃”教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)、“省(sheng)特支計(ji)劃”教(jiao)(jiao)學(xue)名師(shi)(shi)、“千百十”省(sheng)級(ji)培(pei)養對(dui)象，也有(you)“市高校鵬城學(xue)者計(ji)劃”、市地(di)方(fang)級(ji)領軍人才(cai)(cai)、市后備級(ji)人才(cai)(cai)、海(hai)外高層次人才(cai)(cai)等。大家圍繞青年人才(cai)(cai)引進培(pei)養、高層次人才(cai)(cai)團隊建設、科研與教(jiao)(jiao)學(xue)平(ping)衡、人才(cai)(cai)考核與激勵機制(zhi)、科研項目(mu)轉(zhuan)化、科研經費使用等眾多(duo)方(fang)面進行了熱烈討論。
賈興東認(ren)真聆聽了每(mei)位教師的發(fa)言(yan)，并給(gei)予(yu)了及時的回應。對于(yu)大(da)(da)家(jia)提(ti)出(chu)的 “加(jia)(jia)大(da)(da)研(yan)發(fa)型人才(cai)培養實(shi)現產教融合”、“加(jia)(jia)大(da)(da)二級學(xue)(xue)院在人才(cai)培養上的自主(zhu)權(quan)”、“引進高(gao)(gao)水(shui)平團隊(dui)帶動學(xue)(xue)校發(fa)展”等觀點，賈興東表示高(gao)(gao)度認(ren)同(tong)。
賈興東在(zai)總(zong)結時強(qiang)調，學校(xiao)將結合(he)老師(shi)們提出(chu)(chu)的(de)意見，進一步完(wan)善人才(cai)培養(yang)(yang)管理辦(ban)法，努(nu)力(li)(li)在(zai)部(bu)分二(er)級(ji)學院試點(dian)改革，探索人才(cai)培養(yang)(yang)的(de)新機制。同時，他(ta)要求相關(guan)部(bu)門要突破(po)現(xian)有局限，努(nu)力(li)(li)做(zuo)大(da)做(zuo)強(qiang)增量，協(xie)同多方力(li)(li)量，加大(da)對(dui)人才(cai)培養(yang)(yang)政策傾斜。對(dui)于現(xian)有制度中(zhong)不合(he)理因素要努(nu)力(li)(li)改善，及時優化現(xian)有人才(cai)考核制度。他(ta)也希望廣大(da)老師(shi)明確職責，多點(dian)付出(chu)(chu)，多點(dian)奉獻，為學校(xiao)發展貢獻出(chu)(chu)自(zi)己的(de)力(li)(li)量。
(宣傳部 張雷)
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