深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國內最(zui)早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓(tuo)進(jin)取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)生到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞(wen)到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中國特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路(lu),被譽為中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個二(er)級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校(xiao)以來(lai)(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以來(lai)(lai),深職院(yuan)(yuan)(yuan)以建設世界(jie)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以學生學習成(cheng)效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才培養模式(shi)改革,深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才培養模式(shi)日(ri)臻(zhen)完(wan)善,專業(ye)(ye)與課程改革更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)際教(jiao)育(yu)交流與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)(zuo)、科(ke)研合作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的國(guo)際交流合作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)際交流與(yu)發展(zhan)(zhan)做(zuo)出了一(yi)定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質(zhi)館(guan)藏超(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資(zi)料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱(yue)覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論(lun)室(shi),并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動。
學(xue)校以高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展書(shu)院及書(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐(feng)富多彩(cai)的校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生喜愛。
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