深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦(ban)高等職業技術(shu)教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)(de)改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最(zui)初(chu)的(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優(you)(you)美、設(she)施優(you)(you)良的(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一條(tiao)中國(guo)特色(se)高等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高職教(jiao)育的(de)(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應深圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)發展,堅(jian)持產(chan)(chan)(chan)教融合,專業(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)(chan)(chan)業(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)(deng)重點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge)經歷了一(yi)個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)過程,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。進入“十三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院以建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為目標,全面深(shen)化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改革(ge),實施以學生學習(xi)成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)改革(ge),深(shen)入推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改革(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不斷(duan)(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue),每(mei)年招生時將依據實際情況(kuang)對專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)進行(xing)適當調整,并在部分學(xue)(xue)院開(kai)始試(shi)行(xing)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)群招生,詳見深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招生網站(文字鏈(lian)接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn)
學校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略,加快國際化辦學步伐,充分利用(yong)區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢(shi),深化國際教育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳乃至中國職(zhi)業教育國際交(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)做(zuo)出了(le)(le)一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建(jian)有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電(dian)子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和(he)學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并(bing)開設(she)了移動(dong)(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)(wei)博(bo)與(yu)微(wei)(wei)信,加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自覺(jue),強(qiang)化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)化(hua)引領技(ji)能(neng)人(ren)(ren)(ren)才培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受(shou)到學生喜愛。
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