
深圳職業(ye)技術學(xue)(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年,是(shi)國(guo)(guo)內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院校之一,建校以來,學(xue)(xue)校始終秉承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首屆59名(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)在校生(sheng)(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校舍(she)到擁有(you)環(huan)境優美(mei)、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大校區,從默默無(wu)聞到蜚聲八方,學(xue)(xue)校闖(chuang)出了一條中國(guo)(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之路,被譽(yu)為中國(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社(she)會和產業(ye)發(fa)展,堅持產教融(rong)合,專業(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰略(lve)性新興產業(ye)、先進(jin)制造(zao)業(ye)和現(xian)代服務業(ye)等重點發(fa)展領域;形成了(le)專業(ye)設置動(dong)態機制和預警機制。目前學(xue)院(yuan)(yuan)共設置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)大類(lei)。
建校以來(lai),深職院(yuan)(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的(de)(de)過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深職院(yuan)(yuan)以建設世界一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為目標(biao),全面深化(hua)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實(shi)施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向的(de)(de)OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入(ru)(ru)推進(jin)“六(liu)個融合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模式日(ri)(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課(ke)程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充分利用區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合(he)(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多(duo)(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)內(nei)建有(you)先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開設(she)了(le)移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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