
深圳職(zhi)業(ye)技術(shu)學院(yuan)創建于1993年,是(shi)國(guo)內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術(shu)教育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承(cheng)特區“敢為天下先(xian)”的(de)改革創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)(sheng)到如今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美(mei)、設施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無聞(wen)到蜚(fei)聲(sheng)八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅(jian)持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷(li)了一(yi)(yi)個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng),人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院以建設世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習(xi)成效為導向的OBE人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推(tui)進“六(liu)個融(rong)合”,人才(cai)(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快(kuai)國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用(yong)區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科(ke)研(yan)合(he)作、短期研(yan)修等領域(yu)與(yu)境外合(he)作院校開展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書館(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含中(zhong)外文(wen)圖書、期刊),電(dian)子圖書超過100萬冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多媒體(ti)資料48000多件(jian),館(guan)(guan)內建有先進的書籍(ji)采編(bian)、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統(tong),建有多間(jian)電(dian)子閱覽室、影視播放(fang)室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領(ling)技能(neng)人(ren)才培養(yang),大力(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿(yuan)者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活(huo)動(dong),受到(dao)學生喜愛。
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