深圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創建于1993年，是國內最早獨(du)立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來，學校(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為(wei)天下先(xian)”的(de)改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施優良的(de)五(wu)大(da)校(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方，學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區經濟社會和產業(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產業(ye)(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學院(yuan)共設置16個(ge)二級學院(yuan)，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了(le)一個(ge)從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化發展的(de)過程(cheng)，人才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來，深職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建設世界一流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學改革(ge)(ge)，實施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)(ge)，深入推進“六(liu)個(ge)融(rong)合”，人才培養模(mo)(mo)式(shi)(shi)日臻完善，專業與(yu)(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學方法不斷創(chuang)新。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從(cong)零起步跨越(yue)式發展，年(nian)度科研(yan)經費(fei)突破億元大關(guan)，累(lei)計科研(yan)經費(fei)總量達(da)到5.81億元，省部市區級科研(yan)平臺達(da)到33個(ge)，科研(yan)實力在同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場(chang)辦學(xue)，每(mei)年(nian)招(zhao)生(sheng)時將依(yi)據實際(ji)情況對專業(ye)(ye)進行(xing)適當調整(zheng)，并在部分(fen)學(xue)院開始試行(xing)專業(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)群招(zhao)生(sheng)，詳(xiang)見深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院招(zhao)生(sheng)網站(zhan)（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦(ban)學(xue)步伐，充分利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校開(kai)展了全方位(wei)、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發展做出(chu)了一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區館(guan)、西麗(li)湖校區館(guan)和官龍山(shan)校區醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含中外(wai)文圖(tu)(tu)書(shu)、期(qi)刊(kan)），電子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數據庫，多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件(jian)，館(guan)內建有先進的書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等(deng)系統，建有多(duo)(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設了(le)移(yi)動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加(jia)強(qiang)與讀(du)者互(hu)動。

學校(xiao)以高度(du)的文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的根本任務，實施“文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在(zai)國內率先大力(li)倡導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課(ke)程(cheng)建(jian)設，開展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活(huo)動，受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。