深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于(yu)1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業技(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的改革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取(qu),創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到如(ru)今(jin)2萬(wan)余(yu)名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從默默無聞到蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)(jiao)育(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳(zhen)(zhen)及(ji)珠三(san)角地區(qu)經濟社會和產業(ye)發展(zhan),堅(jian)持(chi)產教融合,專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產業(ye)”等戰略性新(xin)興(xing)產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重(zhong)點(dian)發展(zhan)領域;形(xing)成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的(de)過(guo)程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導(dao)向的(de)OBE人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進(jin)“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與(yu)課程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校(xiao)緊扣(kou)國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與自身優(you)勢,深化國(guo)際(ji)教(jiao)(jiao)育交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)作。在學生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短(duan)期研修(xiu)等領(ling)域與境外合(he)(he)作院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)作,為深圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)職業教(jiao)(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢獻。
學(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以及(ji)幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian),館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍(ji)采編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多(duo)間(jian)電子(zi)閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研究(jiu)室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加(jia)強(qiang)與讀者互(hu)動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹(shu)人(ren)的根本任務(wu),實(shi)施“文(wen)(wen)化育人(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化引領技能人(ren)才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人(ren)課程建(jian)(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)(jian)設,創建(jian)(jian)“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化及高(gao)雅文(wen)(wen)化育人(ren)活動,受到學生(sheng)喜愛。
