深圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)學院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內最早獨立舉辦(ban)高等職(zhi)(zhi)業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi)，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)改革創新精神，開拓進取，創造(zao)了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆(jie)59名學生(sheng)到如今(jin)2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八(ba)方，學校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育發展之路，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠(zhu)三角地區經濟社會(hui)和產業(ye)發展(zhan)，堅持產教融合(he)，專業(ye)設置緊貼深圳“十大重(zhong)(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略(lve)性新興產業(ye)、先(xian)進制造業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域(yu)；形成了專業(ye)設置動態機(ji)制和預警(jing)機(ji)制。目(mu)前學(xue)院共設置16個(ge)二級學(xue)院，專業(ye)77個(ge)，覆(fu)蓋(gai)17個(ge)專業(ye)大類。

建校以來，深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發展(zhan)的(de)過程，人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來，深職(zhi)院以建設(she)世(shi)界一(yi)流職(zhi)業院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以學(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)習成(cheng)效為導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)模式日臻完(wan)善，專業與課程改(gai)革(ge)(ge)(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創新。

25年間，學校科研從(cong)零起步跨(kua)越式發(fa)展，年度科研經費(fei)突破億元(yuan)大關，累(lei)計科研經費(fei)總量達到(dao)5.81億元(yuan)，省(sheng)部(bu)市(shi)區級科研平臺(tai)達到(dao)33個，科研實力在同(tong)類院(yuan)校中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場辦學，每年招生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實際情(qing)況對專業進(jin)行適當調整，并在(zai)部分學院(yuan)開(kai)始試行專業大類、專業群招生(sheng)(sheng)，詳見深圳職業技術(shu)學院(yuan)招生(sheng)(sheng)網站(zhan)（文字鏈接地(di)址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域(yu)與(yu)境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做出了一定的(de)貢獻。

學校圖書館(guan)(guan)包(bao)括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)、西麗湖校區館(guan)(guan)和(he)官龍山校區醫學技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊（含中外文圖書、期刊），電子圖書超過100萬(wan)冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多媒體資(zi)料48000多件，館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書籍(ji)采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建(jian)有(you)多間(jian)電子閱覽(lan)室、影視(shi)播放室、教師研究(jiu)室和(he)學習討論室，并開設(she)了(le)移動圖書館(guan)(guan)、圖書館(guan)(guan)微博與微信(xin)，加(jia)強與讀者互動。

學校(xiao)以高度的文化自覺，強化立德(de)樹人(ren)(ren)的根本任務，實施(shi)“文化育人(ren)(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養，大力開展文化育人(ren)(ren)課程建(jian)設(she)，開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)園(yuan)文化及高雅文化育人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生喜愛。