深圳(zhen)職業(ye)技術(shu)(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于(yu)1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校之一，建校以來(lai)，學(xue)校始終秉(bing)承特區(qu)“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改(gai)革創(chuang)新精(jing)神(shen)，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校生，從最初的(de)(de)(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)(de)五大(da)校區(qu)，從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖(chuang)出(chu)了(le)一條中(zhong)國(guo)特色高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發展之路，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。

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學校(xiao)積極適應深圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社(she)會和產業發展(zhan)，堅(jian)持產教融合，專業設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)(da)(da)重大(da)(da)(da)科技(ji)產業”等(deng)戰略(lve)性新興產業、先進(jin)制(zhi)造業和現(xian)代服務業等(deng)重點發展(zhan)領域；形成(cheng)了專業設置(zhi)動態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目(mu)前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan)，專業77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業大(da)(da)(da)類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深職院的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一(yi)個(ge)從探索(suo)起步到逐漸深化(hua)發展(zhan)的過(guo)程(cheng)(cheng)，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)“十三五”以(yi)來，深職院以(yi)建設(she)世界一(yi)流職業院校(xiao)(xiao)為目標，全(quan)面(mian)深化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革，實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模式(shi)改(gai)(gai)革，深入(ru)推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模式(shi)日(ri)臻完善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)(geng)加深入(ru)，教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零(ling)起步跨越式(shi)發展，年(nian)(nian)度科(ke)研經費突破億(yi)元大(da)關，累計(ji)科(ke)研經費總量達到(dao)5.81億(yi)元，省部市(shi)區級科(ke)研平臺達到(dao)33個(ge)，科(ke)研實力(li)在同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學校緊貼(tie)市場(chang)辦(ban)學，每年(nian)招生時將依據實際情況對(dui)專業(ye)進行(xing)(xing)適當調(diao)整，并在部(bu)分學院開始試行(xing)(xing)專業(ye)大類、專業(ye)群(qun)招生，詳見深圳職業(ye)技術學院招生網站（文(wen)字鏈接地址(zhi)//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際化辦學(xue)步伐，充分(fen)利用區域與自身優勢，深(shen)化國(guo)(guo)際教育交流(liu)與合(he)(he)(he)(he)(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)(he)(he)(he)(he)作、科研(yan)合(he)(he)(he)(he)(he)作、短期研(yan)修等(deng)領域與境外合(he)(he)(he)(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)(he)(he)(he)作，為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。

學校(xiao)(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和(he)官(guan)龍(long)山校(xiao)(xiao)(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊（含(han)中外文圖書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬冊，以(yi)及幾(ji)十(shi)種數據(ju)庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢(xun)等(deng)系統(tong)，建有多間電子(zi)閱覽室、影視播放室、教師研究室和(he)學習討論室，并(bing)開(kai)設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信，加強與讀者(zhe)互動。

學(xue)校(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)化(hua)自覺，強化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根(gen)本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內(nei)率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)引領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才(cai)培養(yang)，大力(li)開(kai)展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設，開(kai)展書院(yuan)及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設，創建“志愿者(zhe)之校(xiao)”，舉辦豐富(fu)多(duo)彩(cai)的(de)(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活(huo)動，受到學(xue)生喜愛。