深圳職(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院創建于(yu)1993年，是國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承(cheng)特(te)區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精神(shen)，開拓進取，創造了中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名在校生，從最初的(de)借用校舍到(dao)擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學校積(ji)極適應深圳及珠三角地區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)發(fa)(fa)展(zhan)，堅持(chi)產教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼(tie)深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共設置(zhi)(zhi)16個二級學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五(wu)”以來，深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為(wei)目標，全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學改(gai)革(ge)，實施(shi)以學生學習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”，人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學方(fang)法不(bu)斷(duan)創(chuang)新。

25年(nian)間，學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)度科研(yan)(yan)經(jing)(jing)費突破億元大關，累計科研(yan)(yan)經(jing)(jing)費總量達到5.81億元，省部市(shi)區級科研(yan)(yan)平臺達到33個，科研(yan)(yan)實力在(zai)同類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招生時將(jiang)依據實(shi)際情況對專業(ye)進行適當調整，并(bing)在部(bu)分學(xue)(xue)院(yuan)開始試行專業(ye)大類、專業(ye)群招生，詳見(jian)深圳(zhen)職業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加(jia)快國(guo)(guo)際化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用(yong)區域與(yu)自身優(you)勢，深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際教育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)境外合(he)作院校(xiao)(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交(jiao)流與(yu)發(fa)展做(zuo)出了一定的貢獻(xian)。

學校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中(zhong)外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊），電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬冊，以(yi)及(ji)幾十種數據庫，多(duo)媒體資料(liao)48000多(duo)件，館(guan)內(nei)建有先進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱(yue)、咨詢等系統，建有多(duo)間電子(zi)(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討論室(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強(qiang)與(yu)讀(du)者互動。

學(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue)，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)(ren)的(de)根本任務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”，在國內率先(xian)大力倡(chang)導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)，大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設，開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設，創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動(dong)，受(shou)到學(xue)生喜愛。