
深圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于1993年,是(shi)國內最早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)(yu)的院校之一,建校以來,學(xue)校始終秉承特(te)區“敢(gan)為天下先”的改(gai)革創(chuang)新精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校生(sheng),從最初的借用校舍(she)到(dao)擁有(you)環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的五(wu)大校區,從默默無(wu)聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校闖出了(le)一條(tiao)中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)發展之路,被譽(yu)為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟(zhi)”。
學校積極適(shi)應深圳(zhen)及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持(chi)產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代(dai)服(fu)務(wu)業(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制和預(yu)警機(ji)制。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革經歷了一個(ge)從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校為(wei)(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革,實施以(yi)(yi)學生(sheng)學習成效為(wei)(wei)導(dao)向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)(shi)日臻完(wan)善,專業(ye)與課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)戰略(lve),加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區(qu)域與(yu)(yu)(yu)自身優(you)勢,深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西麗(li)湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢(xun)等系(xi)統,建有多間(jian)電子閱覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀(du)者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實施“文化(hua)育(yu)人戰略”,在(zai)國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文化(hua)引領(ling)技能人才培養,大力開(kai)展文化(hua)育(yu)人課程建設,開(kai)展書(shu)院(yuan)及書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的(de)校(xiao)園(yuan)文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人活動,受到學(xue)生喜愛。
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