深圳職(zhi)業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年，是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業技術教育(yu)(yu)(yu)的院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來(lai)，學(xue)校始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神，開(kai)拓進取，創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)(yi)。從(cong)首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從(cong)最(zui)初的借用校舍到擁(yong)有環境優美(mei)、設施優良的五大校區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學(xue)校闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業教育(yu)(yu)(yu)發展之(zhi)(zhi)路(lu)，被譽為中(zhong)國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教育(yu)(yu)(yu)的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學校(xiao)積極適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)(chan)教融合，專業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進(jin)制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域；形成了專業(ye)(ye)設(she)置動(dong)態機制和預(yu)警機制。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學院(yuan)，專業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深職(zhi)院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷了一個(ge)從探索起(qi)步到逐漸深化發展的過程，人(ren)才培養模式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深職(zhi)院以(yi)建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)為目(mu)標，全面深化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革，實(shi)施(shi)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才培養模式改(gai)革，深入(ru)(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養模式日臻完善，專業(ye)與課程改(gai)革更(geng)加(jia)(jia)深入(ru)(ru)，教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。

25年間，學(xue)校(xiao)科研(yan)(yan)從零起步跨越式發(fa)展，年度科研(yan)(yan)經費突(tu)破億元大(da)關(guan)，累計科研(yan)(yan)經費總量達到5.81億元，省部市區級科研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個(ge)，科研(yan)(yan)實力在同(tong)類院校(xiao)中遙(yao)遙(yao)領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年招生時將依據實際情況對專(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在部(bu)分(fen)學(xue)(xue)院開(kai)始(shi)試行專(zhuan)業大類(lei)、專(zhuan)業群(qun)招生，詳見深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院招生網(wang)站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐，充分利用區域與(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換(huan)、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)做(zuo)出了一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區館、西麗湖校(xiao)區館和官龍山(shan)校(xiao)區醫學(xue)技術分館。紙質館藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖書(shu)(shu)、期刊），電(dian)(dian)子圖書(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內(nei)建(jian)有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系(xi)統(tong)，建(jian)有多間電(dian)(dian)子閱覽室(shi)(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi)(shi)，并開設(she)了移(yi)動圖書(shu)(shu)館、圖書(shu)(shu)館微(wei)博(bo)與微(wei)信(xin)，加強與讀者互動。

學校以高度的(de)文化自(zi)覺(jue)，強化立德樹人(ren)的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文化育人(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先(xian)大力倡導(dao)和實施(shi)文化引領技能人(ren)才培養，大力開展文化育人(ren)課程建(jian)設(she)，開展書院及(ji)書香校園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者(zhe)之校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)校園文化及(ji)高雅文化育人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。