深圳職業(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨(du)立舉辦(ban)高(gao)等職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改(gai)革創新精神,開拓(tuo)進(jin)取,創造(zao)了中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學生(sheng)到如今2萬(wan)余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到擁有環境(jing)優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)教融(rong)合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科(ke)技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋(gai)17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了(le)一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化(hua)發(fa)展的過(guo)程,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習成(cheng)效為導向的OBE人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)模式(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更加(jia)深(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不(bu)斷創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢(shi),深(shen)化國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。
學(xue)校(xiao)(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)和官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(含(han)中外文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒體資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)內建有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度的文(wen)化(hua)(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根本(ben)任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和(he)實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程建設,開展(zhan)書院及書香(xiang)校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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