
深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)(guo)內(nei)最早獨立(li)舉辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢(gan)為天(tian)下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)(sheng),從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)國(guo)(guo)特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之路,被譽為中(zhong)國(guo)(guo)高職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十(shi)大(da)重大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目(mu)前學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)二級學院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校以來,深職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探(tan)索起步到(dao)逐漸深化發展的(de)過程,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十三五”以來,深職(zhi)院(yuan)以建設世(shi)界(jie)一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養模式改革(ge)(ge),深入推進“六個(ge)融合”,人才培(pei)養模式日臻(zhen)完善(shan),專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)(ge)更加(jia)深入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展戰略,加快國(guo)(guo)際化(hua)(hua)辦學步伐,充分利用區域與自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與合作(zuo)(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程(cheng)合作(zuo)(zuo)(zuo)、科研合作(zuo)(zuo)(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合作(zuo)(zuo)(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技(ji)術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含(han)中(zhong)外(wai)文圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件(jian),館(guan)內建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多間電(dian)子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移(yi)動(dong)圖書(shu)(shu)館(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以(yi)高(gao)(gao)度(du)的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人的根本(ben)任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略(lve)”,在國內率先大(da)力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領(ling)技能人才(cai)培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生喜愛。