深(shen)圳職(zhi)業(ye)(ye)技術學院(yuan)創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)技術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校之一(yi),建校以(yi)來,學校始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的改革創新精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的多個第(di)一(yi)。從首屆59名(ming)(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)(ming)在校生,從最(zui)初的借用(yong)校舍到(dao)擁有環境優美、設施(shi)優良的五大校區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校闖出了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重(zhong)大科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)等(deng)重(zhong)點(dian)發(fa)展領域;形成了專業(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級學(xue)院,專業(ye)77個(ge)(ge),覆(fu)蓋17個(ge)(ge)專業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個從探(tan)索起(qi)步(bu)到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入“十(shi)三五”以來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以建設世界一(yi)流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施以學生學習成效(xiao)為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)完善,專(zhuan)業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革(ge)(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)際化辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)(yu)自(zi)身優勢,深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合作院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了(le)(le)全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深(shen)圳乃(nai)至(zhi)中國(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)際交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了(le)(le)一定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館包(bao)括留仙洞(dong)校(xiao)區館、西麗湖(hu)校(xiao)區館和官(guan)龍山(shan)校(xiao)區醫(yi)學技術分館。紙(zhi)質(zhi)館藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電子(zi)(zi)圖(tu)(tu)書超過100萬(wan)冊(ce),以(yi)及幾(ji)十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件(jian),館內建有(you)(you)先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統(tong),建有(you)(you)多間電子(zi)(zi)閱覽室、影視播放室、教師研(yan)究室和學習(xi)討論室,并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺(jue),強(qiang)化立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化育人(ren)戰略”,在(zai)國(guo)內率先大力倡導(dao)和(he)實施文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)化育人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育人(ren)活動,受到學生喜愛。