深圳職業(ye)技術學院創建(jian)于1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天(tian)下先”的(de)改(gai)革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學生到如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環境優美、設施優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)(cong)默默無聞(wen)到蜚聲八方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中(zhong)(zhong)國特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教育(yu)發(fa)展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積極適(shi)應深(shen)圳及珠(zhu)三(san)角地區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略(lve)性(xing)新興產(chan)(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警(jing)機制(zhi)。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個從(cong)探(tan)索(suo)起步到逐漸深(shen)化發展的(de)過程,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。進(jin)入(ru)(ru)“十(shi)三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模式改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業(ye)與課(ke)程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不(bu)斷創(chuang)新。
學校緊(jin)扣國(guo)家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際化辦學步伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)際教育交流與(yu)合(he)作。在(zai)學生交換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方位、多層次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際交流合(he)作,為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際交流與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出(chu)了(le)一定(ding)的(de)貢獻。
學校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官(guan)龍(long)山校(xiao)區醫學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)(wan)冊(含中(zhong)外文圖書(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)(wan)冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等(deng)系統(tong),建(jian)有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀(du)者互(hu)動。
學校(xiao)以(yi)高度的(de)(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)(ren)的(de)(de)根本(ben)任(ren)務,實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)(ren)才(cai)培養,大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)(ren)(ren)活動(dong),受到學生喜愛(ai)。
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