深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院(yuan)創建于1993年,是國(guo)內最早獨立舉(ju)辦(ban)高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)(de)改革(ge)創新(xin)精神,開拓進取,創造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名(ming)在校(xiao)生(sheng),從(cong)(cong)最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)(cong)默默無(wu)聞(wen)到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)(yu)發展之路,被(bei)譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角地區(qu)經(jing)濟社會和(he)產業(ye)(ye)發展,堅持(chi)產教融(rong)合,專業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務(wu)業(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專業(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預(yu)警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共(gong)設置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建校以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)發展的(de)過(guo)程(cheng),人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。進(jin)入“十三五”以(yi)來(lai)(lai),深(shen)(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設(she)世(shi)界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效為導向的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改革,深(shen)(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)(zhuan)業與課程(cheng)改革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊(jin)扣(kou)國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi),深化(hua)國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣(yang)的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)包括留(liu)仙洞(dong)校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超(chao)(chao)過100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)閱覽(lan)室、影視播放室、教師(shi)研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設(she)了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略”,在國(guo)內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養(yang),大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建設(she),開展書院及(ji)書香校(xiao)園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿者之校(xiao)”,舉辦(ban)豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。