深圳職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院創(chuang)建于(yu)1993年(nian)，是(shi)國內最(zui)早獨立舉辦高等(deng)職業(ye)(ye)技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校之(zhi)一(yi)(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉(bing)承(cheng)特區“敢為天下先”的改(gai)革(ge)創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中國高職教(jiao)(jiao)育的多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到如(ru)今2萬(wan)余名在校生(sheng)，從最(zui)初的借用校舍到擁有環境優美、設(she)施優良的五大校區，從默默無(wu)聞到蜚聲(sheng)八方，學(xue)校闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國高職教(jiao)(jiao)育的“一(yi)(yi)面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及(ji)珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展，堅持產(chan)教(jiao)融合，專業(ye)(ye)設置緊(jin)貼(tie)深圳(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發(fa)展領(ling)域(yu)；形成了專業(ye)(ye)設置動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院，專業(ye)(ye)77個，覆蓋17個專業(ye)(ye)大(da)類(lei)。

建校(xiao)(xiao)以來(lai)，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)經歷了一個從探索起步到逐(zhu)漸深化發展(zhan)的過程(cheng)，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。進入(ru)(ru)“十三五”以來(lai)，深職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)為(wei)(wei)目標(biao)，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)，實施以學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”，人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)更(geng)加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創新。

25年(nian)間，學校(xiao)科(ke)研從零(ling)起步跨(kua)越式發(fa)展，年(nian)度科(ke)研經(jing)費(fei)突破億(yi)元(yuan)大(da)關，累計科(ke)研經(jing)費(fei)總量達到5.81億(yi)元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在(zai)同類院校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學校緊(jin)貼市場辦學，每年(nian)招(zhao)生(sheng)(sheng)時將(jiang)依據實(shi)際情況(kuang)對專(zhuan)業(ye)進行適(shi)當調整(zheng)，并在部分學院開始試行專(zhuan)業(ye)大類(lei)、專(zhuan)業(ye)群招(zhao)生(sheng)(sheng)，詳見深(shen)圳(zhen)職業(ye)技術學院招(zhao)生(sheng)(sheng)網站（文(wen)字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校緊扣國(guo)家發展戰(zhan)略，加快國(guo)際(ji)化辦學步伐，充分利用區(qu)域與自身優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與合(he)(he)作。在學生交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期研修等領(ling)域與境外合(he)(he)作院(yuan)校開展了全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作，為深(shen)圳乃至中國(guo)職(zhi)業教(jiao)育國(guo)際(ji)交(jiao)流與發展做出了一定的(de)貢獻。

學(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館、西麗(li)湖校(xiao)區(qu)館和官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)（含中外文(wen)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)，以及(ji)幾十種數據庫，多媒體資料48000多件，館內(nei)建有先(xian)進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統，建有多間電子閱覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室，并(bing)開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館微博與微信，加(jia)強與讀者互動。

學(xue)校以(yi)高(gao)度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務，實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”，在(zai)國內率先大(da)力(li)倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)才培養，大(da)力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)課(ke)程建(jian)(jian)設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校園建(jian)(jian)設(she)，創(chuang)建(jian)(jian)“志愿者之校”，舉辦豐富多彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動，受到學(xue)生(sheng)喜愛(ai)。