
深圳職業技(ji)術(shu)(shu)學(xue)(xue)院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等(deng)職業技(ji)術(shu)(shu)教育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆(jie)59名(ming)學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)(you)美、設(she)施(shi)優(you)(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特色高(gao)等(deng)職業教育(yu)發(fa)展之路(lu),被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經濟社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持(chi)產(chan)(chan)教融合,專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重(zhong)點發展領(ling)域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)院(yuan)(yuan),專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類。
建校(xiao)(xiao)以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了一(yi)個從探(tan)索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)化發展的過程,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。進入“十三五”以(yi)來,深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改革,深(shen)入推進“六個融(rong)合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻(zhen)完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改革更加深(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不斷創(chuang)新。
學(xue)校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰略,加(jia)快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分(fen)利用區域(yu)(yu)與(yu)自身優勢,深化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合作、科研(yan)合作、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)(yu)與(yu)境外合作院校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作,為深圳(zhen)乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻(xian)。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館包(bao)括留(liu)仙洞(dong)校區館、西麗湖校區館和官龍(long)山校區醫學技術分(fen)館。紙質館藏超過(guo)230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多媒體資料48000多件(jian),館內建有(you)先進的書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統(tong),建有(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館微博與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)(xue)校以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)化育人戰略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領技(ji)能(neng)人才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化育人課程建設,開展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園(yuan)(yuan)建設,創(chuang)建“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)化育人活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。
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